Inicio de Clases en ESO. Bienvenidos al nuevo curso escolar 16-17

DE VUELTA AL COLE... Comenzamos!

Ahora toca los mayores. Quiero daros la bienvenida a todos los que comenzáis de nuevo, ya sea porque os estrenáis en la etapa de la ESO como a aquellos que simplemente cambian de curso pero que en cualquier caso tienen ganas de comenzar y vienen con las pilas cargadas. (Al resto ya nos encargaremos de recargárselas ).

A los que ya estáis  en el cole y comenzáis una nueva etapa al otro lado de nuestras puertas, desearos toda la suerte que os merecéis así que sin perder el ánimo ni un minuto desearos de corazón...

BUEN INICIO DE CURSO!

___________________________________________________________________________________

7 CONSEJOS PARA TOMAR BUENOS APUNTES EN ESTE NUEVO CURSO

¿Sabes cómo hacer anotaciones en clase de forma correcta? Aprender a tomar buenos apuntes es fundamental a la hora de estudiar, ya que es es el primer paso para entender lo expuesto en clase y para poder repasarlo de forma adecuada de cara al examen.

Es por ello que es necesario comenzar a tomar buenos apuntes ya desde las primeras semanas de clase, dado que siempre es recomendable no esperar hasta el último momento de las evaluaciones y mantener unas notas organizadas y adecuadas desde el primer día.

Si quieres tomar buenos apuntes durante este curso, ¡no te pierdas los 7 consejos que te proponemos!

Aprender - Jugando

Si pincháis sobre la imagen podréis acceder a un sitio web para APRENDER-JUGANDO.
Tendréis que indicar cuál es vuestro curso, y para que podamos competir entre los compañeros de clase o con alumnos/as de otros centros deberéis indicármelo.

Colocaremos en unos de los laterales del Blog un acceso directo al sitio web. En unos días lo pondremos en práctica en la clase. Será un ejercicio divertido e interesante. Ya lo veréis!

CÓMO ELABORAR UN MAPA MENTAL EFICAZ

Los mapas mentales nos permiten organizar el pensamiento, generar nuevas ideas y crear esquemas básicos para emprender posteriores trabajos.

1. IDEA FUNDAMENTAL

El mapa mental debe partir de una idea central fundamental. A partir de ella deben desprenderse las ramas o subideas que se nos ocurran en torno a ese núcleo. Podemos recoger todas estas subideas a través de una lluvia de ideas o ir anotándolas a medida que se nos vayan ocurriendo o vayamos construyendo el mapa. Un mapa mental siempre se lee desde el centro hacia fuera.

2. ESTRUCTURA NODULAR

El mapa mental tiene una estructura nodular interconectada cuyo núcleo es siempre la idea central. Las subideas que nacen de la idea central no tienen por qué tener la misma importancia, por ello, las ramas nos ayudarán a establecer los distintos tipos de conexiones entre ellas. De una rama pueden surgir distintas subramas o subniveles y, de estas, nuevos conceptos que surjan de ellas.

3. PRIORIDADES Y JERARQUÍAS

Como decíamos, lassubideas que nacen de la idea central pueden tener distintas jerarquías, por ello, las ramas del mapa mental pueden crecer todo lo que queramos siempre que establezcamos una prioridad para cada subidea. Para ello, la utilización de distintos colores puede ser una gran herramienta para diferenciar jerarquías y grupos de ideas.

4. ECONOMÍA LINGÜÍSTICA

El mapa mental debe estar formado por palabras concretas que representen de forma clara aquello que queremos expresar. Pueden añadirse frases que tengan como objetivo clarificar el sentido, pero nunca debe añadirse más información que la estrictamente necesaria.

5. VISUALMENTE ATRACTIVO

Un mapa mental es un recurso gráfico que debe ser visualmente atractivo y comprensible de un vistazo más o menos rápido. Para cada idea pueden utilizarse imágenes o dibujos que expresen con claridad aquello que estamos reflejando. Ilustrar cada idea puede llevar algo de tiempo, pero es una herramienta magnífica para interiorizar aquellos conceptos que estamos representando en el mapa.